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南师大附小开展“走社区,访民情,助力学生成长”“七一”党日活

作者:admin 来源:未知 更新日期:2018-08-17 浏览次数:
近期,为了促进“两学一做”学习教育常态化制度化,在“七一”党日即将到来之际,南师附小党支部认真领会有关文件精神,扎实开展了党员干部第二次集中“大走访”工作——“走社区访民情 助力学生成长”活动,制定了“深入学生家庭,指导学生暑期实践作业,倾听学生、家长意见,进一步关注群众诉求”的活动计划和实施方案,开展了扎实有效的走访活动。
6月26日-6月30日期间,全体附小党员老师们在赵敏书记的带领下,按党小组组内进行了分工,四到五名党员教师组成一个走访小组,全体党员老师分成小组,每个走访小组根据组内老师掌握的班级学生情况,并根据学生需求及自身特长选择、确定需要帮扶的学生、家长对象,制定出服务目标与计划。并在规定时间内利用休息时间上门为两名及以上学生和家长提供假期实践作业及假期学习规划的指导服务,尤其留意孩子们在家庭中的生活细节,寻找改善孩子学习情绪和心态的突破口,并充分听取学生和家长对于教育教学的意见。在进香河某地于同学家里,于同学向老师倾诉了自己数学学习中的畏难情绪问题,并向老师学习了消除紧张情绪的小窍门。老师为鼓励他,一起制定了六上的“尖子生训练计划”高兴地表示出对学数学的兴趣。家长则表示:老师的一句鼓励,抵得上家长100句。女儿这样无拘无束的交流,快快乐乐地说话,是她一直衷心期盼看到的。她会改变方法,自己也控制情绪。她觉得老师们的建议都值得她反思自己的教育方法;在鱼市街某小区王同学的家里,因为该生学习没有计划性,动作慢,喜欢拖延,对暑期的研究作业还有不清楚的地方,在学习上,没有找到适合自己的学习方法,课堂上不够专心,导致学习成绩不佳。老师们不仅帮助孩子制定详细的暑期学习计划,还进行了暑期探究性作业指导,指出雏鹰假日小队和四年级的探究作业可以结合起来。并教给孩子一些与同学相处的技巧,心胸要宽广,严于律己,宽以待人。家长和孩子非常感谢老师们的指导,家长表示,老师的家访非常及时而且有效,让他们对暑期作业要求有了更加全面深入的理解。雏鹰假日小队活动对孩子的成长很有帮助,走进社会这个大讲堂,孩子们会得到不一样的收获,她会认真筹备这次雏鹰活动。孩子对自己的学习和生活有了更高的追求目标,定下目标,认真执行暑期计划,已经开始着手预习五上的内容。老师们还会在暑期里通过微信、QQ等线上平台对学生作业进行进一步的指导;在珠江路某地王同学家里,老师们了解到因为孩子这次期末数学考了极低分,孩子情绪抵触,不愿意再学,家长着急上火,方法就更粗暴,孩子就更不愿意动,出现严重的逆反心理。老师在交流中发现孩子的问题是从方程开始的,对方程完全不能理解,也无法进行计算,便提出“小步走,低起点”,建议家长从基本计算抓起,先不管应用题,就做简单计算,反复练习中掌握方法,再介入理解。还和孩子进行了“悄悄话”的交流,疏导了孩子处在父母矛盾中的烦恼。并带来了绘本,送给孩子,希望她相信:辛苦定会有收获也在其后对孩子的暑期生活作了指导,劳逸结合,科学安排,让孩子在一个积极踊跃的状态中努力学习. 家长备受鼓舞,虽然依然有不自信,但愿意继续努力,并对老师的关心深表感谢。
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